“工作上沒(méi)人指導(dǎo)我,我該怎么辦?”“學(xué)會(huì)了如何綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決復(fù)雜工程問(wèn)題”“明白了怎樣做人,可以少走彎路”……畢業(yè)季,西南石油大學(xué)2022屆自動(dòng)化專業(yè)“*后一堂課”結(jié)束時(shí),畢業(yè)生們發(fā)出了這樣的感慨。
這是專業(yè)大課,更是人生大課,這堂課全稱是“畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)暨師生座談會(huì)”。近幾年的工程教育專業(yè)認(rèn)證使教師們獲得很多啟發(fā),舉辦這堂大課是教師們逐步形成的共識(shí)。今年4月,西南石油大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)*委員會(huì)、教學(xué)評(píng)估處決定在電氣信息學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)2022屆開(kāi)展“*后一堂課”試點(diǎn)。
“剛工作的畢業(yè)生將面臨崗位選擇、集體融入、人際溝通、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題等各種考驗(yàn),這堂課要幫助畢業(yè)生充分認(rèn)識(shí)工程與社會(huì)的關(guān)系,樹(shù)立工程師的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,提升溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,為他們架起一座學(xué)校通向社會(huì)的橋梁。”西南石油大學(xué)教學(xué)評(píng)估處副處長(zhǎng)付玉說(shuō)。
在走訪調(diào)查兩家企業(yè)后,本科教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)*委員會(huì)評(píng)學(xué)專項(xiàng)組牽頭設(shè)計(jì)出一套“目標(biāo)導(dǎo)向+場(chǎng)景代入”的測(cè)試題,描述了一名剛參加工作的畢業(yè)生將會(huì)遇到的12個(gè)場(chǎng)景。
“公司總部在城市,把你安排到偏遠(yuǎn)地區(qū)你怎么想?”“工作后的*個(gè)國(guó)慶節(jié),有同事要你幫他值班,是同意還是拒絕?”……針對(duì)這12道題,老師們?cè)O(shè)置了單選、多選、排序、簡(jiǎn)答等多種題型,并且都是開(kāi)放性回答。測(cè)試之后的座談把這堂課引入高潮。
譚云澤同學(xué)提問(wèn)說(shuō):“工作上同事找我?guī)兔?,但我不喜歡他,我該拒絕還是同意?”唐海老師給他支招,如果有能力完成,應(yīng)該幫助。我們要不斷提升自己的專業(yè)能力,還要與同事保持良好的關(guān)系。
廖鵬同學(xué)表示,畢業(yè)前的*后一課,讓他明白了許多做人的道理,在未來(lái)的職場(chǎng)中可以少走彎路?!斑@種測(cè)試和座談應(yīng)該在全校推廣,幫助學(xué)弟學(xué)妹更好地成長(zhǎng)?!?/p>
付玉表示,這次試點(diǎn)是一次成功的嘗試,積累了許多經(jīng)驗(yàn),將繼續(xù)探索,不斷完善,逐步在全校推廣,將“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念貫穿到人才培養(yǎng)全過(guò)程。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 董魯皖龍 通訊員 向發(fā)全 胡亞梅)
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